”工学教育三種の神器”の具体的な事例（対象：学部生高専生）を、コラージュ画像にしました。

*コラージュ上：
-右画像*Webサイト土木ウォッチング-インフラ大図鑑-
https://www.doboku-watching.com/
-左上画像*教科書「鉄筋コンクリートの設計」（丸善出版）
https://www.maruzen-publishing.co.jp/book/b10122588.html
-左下画像*鉄筋コンクリート梁のスケルトン模型
https://www.doboku-watching.com/index.php?kijiId=1463

*コラージュ下：
-右画像*教科書「土木練習帳 -コンクリート工学-」（共立出版）
https://www.kyoritsu-pub.co.jp/book/b10011222.html
-左画像*鉄筋コンクリート梁の載荷試験：曲げ破壊vs.せん断破壊
https://www.doboku-watching.com/index.php?kijiId=2458

今後、三種の神器は、『 EL-Triangle: Engineering Learning Triangle』と呼ぶことにします。
1.テキスト・教科書 ⇒ 従来からある紙媒体ツールは必須アイテム。
2.教育ツール・工学模型 ⇒ 見る触る動かす：工学学習を可視化体験化します
3.専用Webサイト ⇒ 情報の常設＆公開（1年365日24時間営業です）