”工学教育三種の神器”の具体的な事例（対象：学部生高専生）を、コラージュ画像にしました。
*コラージュ上：
-右画像*Webサイト土木ウォッチング-インフラ大図鑑-
https://www.doboku-watching.com/
-左上画像*鉄筋コンクリート梁のスケルトン模型
https://www.doboku-watching.com/index.php?Kiji_Detail&kijiId=1463
-左下画像*教科書「鉄筋コンクリートの設計」（丸善出版）
https://www.maruzen-publishing.co.jp/book/b10122588.html
*コラージュ下：
-右画像*教科書「土木練習帳 -コンクリート工学-」（共立出版）
https://www.kyoritsu-pub.co.jp/book/b10011222.html
-左画像*鉄筋コンクリート梁の載荷試験：曲げ破壊vs.せん断破壊
https://www.doboku-watching.com/index.php?Kiji_Detail&kijiId=1225
https://www.doboku-watching.com/index.php?Kiji_Detail&kijiId=1427

あらためて、三種の神器は、大学/高専教育からエンジニアの自学自習アイテムに発展させることできます。
1.テキスト・教科書 ⇒ 従来からある紙媒体ツールは必須アイテム。テキストの繰返し熟読は基本作業です。
2.教育ツール・工学模型 ⇒ 見る触る動かす：工学学習を可視化体験化します
3.専用Webサイト ⇒ 情報の常設＆公開（1年365日24時間営業です）

追伸：工学教育三種の神器は、平成23年度東京都市大学優秀教育者賞の受賞に遡ります。
https://www.srm-bcp.com/link_web/images/20120302104757_1.pdf
「コンクリート工学の教科書や演習書の執筆をはじめ、講義内容の理解を深めるた
めのツールやホームページの充実を図る吉川弘道教授。「教育3種の神器」と称
する学習教材の教育効果が評価され、優秀教育者賞の受賞につながりました。」
TCU QUARTERLY　No.182　2011.12